讲师简介：
周育如博士，台湾清华大学幼教系主任，儿童发展与认知心理学家，《亲子天下》专栏作家。
课程亮点：
1. 这门课程是老师在多年的认知科学研究实验基础上，总结出的一套系统有效的亲子阅读方法。不仅能够帮孩子养成阅读习惯，更能同时发展语言、认知和情绪管理能力;
2. 教父母区分阅读能力发展的不同阶段，帮助孩子在上小学之前，轻松开始自主阅读;
3. 教父母学会“偷懒”，给孩子读故事，首要目的是为了有一天不读，让孩子长出自己的阅读能力。
00如何开发孩子的阅读潜力课表.png
【试听】你真的会给孩子读绘本吗？.jpg
【试听】你真的会给孩子读绘本吗？.m4a
【试听】你真的会给孩子读绘本吗？2.jpg
1. 翻书期：让孩子认识“书”并爱上它.jpg
1. 翻书期：让孩子认识“书”并爱上它.m4a
1. 翻书期：让孩子认识“书”并爱上它2.jpg
2. 图片期：一步步把主动权交给孩子.jpg
2. 图片期：一步步把主动权交给孩子.m4a
2. 图片期：一步步把主动权交给孩子2.jpg
3. 故事期：有讨论的阅读才是好阅读.jpg
3. 故事期：有讨论的阅读才是好阅读.m4a
3. 故事期：有讨论的阅读才是好阅读2.jpg
4. 文字期：做好两件事，帮孩子高效认字.jpg
4. 文字期：做好两件事，帮孩子高效认字.m4a
4. 文字期：做好两件事，帮孩子高效认字2.jpg
5. 怎样在阅读中发展语言能力.jpg
5. 怎样在阅读中发展语言能力.m4a
5. 怎样在阅读中发展语言能力2.jpg
6. 怎样在阅读中发展认知能力.jpg
6. 怎样在阅读中发展认知能力.m4a
6. 怎样在阅读中发展认知能力2.jpg
7. 怎样在阅读中提高孩子的情商.jpg
7. 怎样在阅读中提高孩子的情商.m4a
7. 怎样在阅读中提高孩子的情商2.jpg
原文链接：【得到】如何开发孩子的阅读潜力 让孩子轻松开始自主阅读，转载请注明出处。
请先 ！